ACCP软件工程师专业
专业介绍
ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。
ACCP5.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP4.0的课程开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟IT教育
ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。
正是因为ACCP4.0的课程开发紧密贴近软件企业对从业人员的要求，课程内容始终围绕全面提升学员的编程熟练度、规范化以及职业素质三个方面展开，完全以软件企业需求为目标，我省各高校都在积极争取与北大青鸟IT教育机构开展联合办学，开设ACCP软件工程师专业，目前我省与北大青鸟IT教育机构已经开展联合办学的高校有：
聊城大学 www.lctu.edu.cn
青岛农业大学 www.qau.edu.cn
山东商职学院 www.sict.edu.cn
滨州学院 www.bztc.edu.cn
济南大学 http://www.ujn.edu.cn/
青岛酒店管理学院 www.qchm.com
潍坊教育学院 www.wfec.cn
山东工业职业学院 www.sdivc.net.cn
山东科技职业学院 www.sdzy.com.cn
泰山学院 www.tanc.edu.cn
青岛新港报关学院 www.xgbaoguan.com.cn
中华女子学院山东分院 www.cwcsb.com
课程特色 深厚的教育背景
集北京大学教育资源优势及软件强国印度的成功IT培训经验之大成
先进的教育产品
100余名国内专家针对市场需求、面向IT企业，将ACCP课程进行深入细致的本土化，既保持原有课程系统性、实用性强和标准化的特色，又符合国内对软件人才更高更全的要求
科学的多模式教学法
ACCP每一阶段的课程，都分为理论、上机、在线培训和指导学习四个步骤，使理论充分联系实际，注重培养学员的学习能力和运用实用技能解决问题的能力，使之更能适应IT行业因技术飞速更新所带来的挑战
实用的职业素质教育
除了IT职业技能以外，ACCP还提供专门的沟通、求职技巧等职业素质培训，使学员毕业后能从容应对职场风浪
明确的培训目标
ACCP通过新颖实用的教材、科学的教学方法以及严格的管理，致力于培养国内外IT企业真正大量需求的初、中级软件开发及应用人才
较低的入学门槛
学习ACCP软件工程师专业，无需专业的计算机教育背景，只要具备高中学历，通过在校期间的认真学习，均可全面掌握软件工程师的必备技能
美好的就业前景
所有获得ACCP软件工程师认证的学员，均可通过免费的就业推荐机会，以软件工程师的身份轻松进入朝气蓬勃的IT行业
课程体系图
课程内容
| 课程体系 |
第一学期
（共214学时） |
第二学期
（共268学时） |
第二学年
（共318学时） |
| 主要课程 |
- 计算机基础
- 软件技术基础
- 进入软件编程世界
- 使用JAVA语言理解程序逻辑
- 使用HTML语言开发商业站点
- 使用SQL Server管理和查询数据
- 使用C#开发数据库应用程序
- 职业导向训练
- 项目实战
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- SQL Server数据库设计和高级查询
- 深入.NET平台和C#编程
- 在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统
- JavaScript客户端验证和页面特效制作
- 使用JSP开发Web应用系统
- 职业导向训练
- 项目实战
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- 开发基于JSP/Servlet/JavaBean网上交易系统
- 开发基于Struts/Spring/HiBernate/Ajax的网上信息发布平台
- 使用ASP.NET技术开发网上书店
- 使用Ajax和Web Service重构网上书店
- 前沿技术课
- HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发
- 职业导向训练
- 项目实战
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| 认证 |
获得北大青鸟APTECH认证的“初级程序员—Junior Programmer”证书，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证OSTA证书 |
获得北大青鸟APTECH认证的“程序员-Programmer ”证书，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证OSTA证书 |
获得北大青鸟APTECH认证的“软件工程师－Software Engineer”，国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证OSTA证书 |
| 阶段目标 |
1、网站动态页面设计
2、使用Java技术进行简单的C/S架构应用系统开发
3、明确“准职业人”定位，增强自我表达能力 |
1、使用JSP和Servlet进行商务网站开发
2、使用.NET技术进行C/S架构应用系统开发3、关系数据库设计和实施
4、强化“准职业人”定位，提升沟通及团队合作意识 |
1、运用.NET技术构建高效和可伸缩的WEB服务
2、运用J2EE框架技术实现J2EE企业级应用开发和部署3、ORACLE数据库的维护、管理和应用
4、使用和维护LINUX操作平台，构筑和部署J2EE应用程序
5、熟悉软件工程师的工作环境，掌握求职简历的编写方法，培养和提高面试能力 |
| 预期就业岗位 |
JAVA初级程序员
简单的管理信息系统开发和维护人员
网页制作和客户端脚本程序编写人员
初级数据库管理和维护人员 |
Java程序员
.NET程序员
网站开发工程师
数据库开发工程师 |
Java工程师
.NET工程师
J2EE系统工程师
ORACLE数据库开发工程师
系统分析设计工程师
软件项目配置管理员
文档编写工程师 |
证书样本
 
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备案编号：京ICP备05061391号 办学许可证号：1101057200012
